RESF Nord Pas de Calais

A la suite d’une réunion réunissant plusieurs organisations syndicales de l’Académie, un Réseau Education Sans Frontière est né.

Une présentation des problèmes rencontrés par les élèves sans-papiers a été faite à travers plusieurs exemples dans l’académie et hors de l’académie.
Pour tous les participants, il est inadmissible que des jeunes présents sur le sol français et en age de scolarisation ne soient pas scolarisés ou ne puissent suivre une scolarité normale.
Toutes les organisations sont d’accord pour revendiquer la régularisation des élèves sans-papiers.
Il a été décidé : Le réseau régional aura pour but d’être immédiatement réactif en cas de problèmes majeurs et d’informer le plus possible élèves, parents et enseignants notamment à travers une brochure réalisée par le RESF national.

Le RESF 59-62 est constitué des organisations : UNSA-Education, CSP 59, SUD Education, SUD Santé-Sociaux, CNT, FERC-CGT, FSU, MRAP, LDH, FCPE.
Et d’individus

JEUNES SCOLARISES SANS PAPIERS
REGULARISATION MODE D’EMPLOI
Un guide pratique et juridique réalisé par le RESF

Ce guide a pour objectif de donner des premières indications à ceux (personnels de l’éducation nationale, parents d’élèves ou militants associatifs ou syndicaux, voire élèves eux-mêmes) qui découvrent, souvent avec stupeur, qu’un élève ou un jeune de leur entourage est sans papiers et menacé d’expulsion. A la question souvent entendue : « Je connais un jeune sans papiers, qu’est-ce que je peux faire pour l’aider ? », il s’efforce d’apporter deux types de réponses :
 pratique, en indiquant par exemple comment organiser la solidarité autour de lui, les démarches qu’il doit entamer, les risques encourus, etc ;
 juridique, en fournissant une première approche des textes sur le séjour des étrangers.

Cette brochure peut être obtenue à partir du 25 avril auprès de la FSU (Rue des Archives à Lille), de la CNT-SSEC ( rue Broca à Lille Fives), de la FERC-CGT ( Bourse du Travail, rue Geoffroy St Hilaire à Lille) ou de SUD Education (12, rue d’Artois à Lille, puis 58, rue des Montagnards à Lille Fives à partir du 1ier mai) ou elle peut être téléchargée gratuitement sur le site : www.educationsansfrontieres.org ou envoyée par mail en nous écrivant ( RESF59-62 wanadoo.fr)

RESF 59-62 se propose d’organiser des réunions d’informations autour de cette brochure dans les différents bassins de l’Académie du Nord Pas de Calais. Merci de nous contacter si vous souhaitez organiser ou participer à une telle réunion.

Une première réunion d’information aura lieu le mercredi 18 mai 2005 à 14H30 à la Maison de la Nature et de l’Environnement (MNE), 23, rue Gosselet à Lille (salle 401)

Contact : RESF59-62 wanadoo.fr ou auprès des différentes organisations membres de RESF 59-62

Education sans frontières

APPEL À LA REGULARISATION DES SANS PAPIERS SCOLARISÉS.

Lille, le 29 mars 2005

Ces derniers mois, les personnels, les parents et les élèves d’établissements scolaires ont obtenu de haute lutte la régularisation d’élèves et de parents d’élèves sans papiers que des lois iniques menaçaient d’expulsion. Des élèves que rien n’aurait distingués de leurs camarades si leurs vies n’avaient été gâchées depuis leur majorité par le refus des autorités de leur accorder le titre de séjour leur permettant de vivre normalement avec leurs familles.

La mobilisation des personnels, des élèves et des parents, de leur quartier, les relais qu’ils ont su trouver auprès de personnalités locales et nationales, de centaines d’anonymes aussi, l’écho que la radio, la télévision et la presse ont parfois donné à leur action ont permis d’arracher ces jeunes à la clandestinité. Tout est bien qui finit bien pour ceux-là.

Pourtant, pour quelques cas résolus, des milliers d’autres jeunes, d’enfants, des d’étudiants également subissent, eux aussi, le drame de la privation du droit à une existence décente, l’obsession de l’interpellation, la peur d’une expulsion pratiquée dans des conditions souvent honteuses, l’angoisse d’un avenir bouché par la privation du droit de poursuivre des études supérieures, de travailler, d’avoir un logement, de bénéficier de la Sécurité sociale, etc. Bref, d’être condamnés au dénuement et aux conditions de vie indignes auxquels sont réduits les sans-papiers.

Il est inconcevable d’imaginer nos élèves, nos camarades, les copains de nos enfants, menottés, entravés, bâillonnés et scotchés à leurs sièges d’avion pendant que leurs camarades étudieraient paisiblement Eluard (’ J’écris ton nom, Liberté ’) ou Du Bellay (’ France, mère des arts, des armes et des lois ’) ; et que, sans trembler, on effacerait des listes les noms et prénoms des bannis.

Il est du devoir des enseignants, des personnels des établissements, des élèves eux-mêmes et de leurs parents mais aussi des associations (parents d’élèves, défense des droits de l’homme, anti-racistes) et des organisations syndicales et autres d’agir pour tirer ces jeunes de la situation qui pourrit leur vie.

Agir pour les élèves concernés eux-mêmes, déjà souvent malmenés par des existences chaotiques : exilés, ayant parfois perdu un de leurs parents et traversé nombre d’épreuves. Il ne faut pas ajouter aux tragédies que sont les biographies de certains d’entre eux l’angoisse d’être expulsés d’un pays où ils avaient cru trouver un refuge.

Mais agir aussi pour faire la démonstration aux yeux de nos élèves et de nos enfants, que les discours sur les ’ valeurs ’ ne sont pas des mots creux. Il est du devoir de tous ceux qui ont une mission éducative, à commencer par les enseignants et les parents, de montrer à la jeune génération qu’on dit sans repères, que la justice, l’altruisme, la solidarité, le dévouement à une cause commune ne sont pas des mots vides de sens. Et que certains adultes savent faire ce qu’il faut quand des jeunes sont victimes d’injustice ou plongés dans des situations intolérables. Agir, enfin avec les jeunes eux-mêmes. Qui, s’ils sont associés à des combats justes, renoueront avec des traditions de solidarité, de combat collectif qui leur permettront peut-être, leur vie durant, de faire en sorte que le monde dans lequel ils sont appelés à vivre soit ouvert à tous.

Adultes et jeunes des établissements scolaires constituent une force. Elle doit peser pour que cesse la situation d’exclusion que vivent les élèves sans papiers.

Nous appelons toutes celles et tous ceux, jeunes sans papiers scolarisés, enseignants, personnels d’éducation, parents d’élèves, élèves et étudiants, juristes et avocats, mais aussi les organisations syndicales, les associations, attachés à combattre l’injustice et enfin tous ceux que révolte l’oppression à s’associer à cet appel, à le reproduire, à le faire circuler à entrer en contact avec nous. Et, dès le printemps 2005, à recenser les jeunes en difficulté, à constituer des équipes qui les aident à peser de tout le poids du milieu scolaire pour mettre un terme à des situations insupportables.

EDUCATION SANS FRONTIERES

Réseau Education Sans Frontière 59-62
Contact : RESF5962 wanadoo.fr